Evaluación de la Eficiencia del Personal

Evaluación de la Eficiencia del Personal

Eficiencia

Se define como el uso racional de los recursos con que se cuenta paraalcanzar un objetivo predeterminado. A mayor eficiencia menor la cantidad derecursos que se emplearán, logrando optimización y rendimiento.  Cuando se define la palabraeficiencia se trata de los recursos humanos y los resultados obtenidos. Fundamentos de la Evaluación de Eficiencia dePersonal·                     Efectividad y eficiencia en las operaciones.operaciones.operaciones.·                     Confiabilidad en la información financiera.financiera.financiera.·                     Cumplimiento de las leyes y regulaciones aplicables. regulaciones aplicables. regulaciones aplicables.  Tipos de Evaluación de Desempeño Existen varios métodos deevaluación del desempeño, cada uno de los cuales presenta ventajas ydesventajas y relativa adecuación a determinados tipos de cargos y situaciones.Pueden utilizarse varios sistemas de evaluación, como también estructurar cadauno de éstos en un nivel diferente, adecuados al tipo y características de losevaluados y al nivel y características de los evaluadores. Esta adecuación es devital importancia para el buen funcionamiento del método y para la obtención delos resultados.Ventajas:·                     Brinda a los evaluadores un instrumento de evaluación de fácil comprensión y de simple aplicación.
·                     Posibilita una visión integrada y resumida de los factores de evaluación, es decir, de las características de desempeño más destacadas por la empresa y la situación de cada empleado ante ellas.
·                     Exige poco trabajo al evaluador en el registro de la evaluación, ya que lo simplifica enormemente.
Desventajas:·                     No permite al evaluador tener mucha flexibilidad y por ello debe ajustarse al instrumento y no esté a las características del evaluado.
·                     Está sujeto a distorsiones e interferencias personales de los evaluadores, quienes tienden a generalizar su apreciación acerca de los subordinados para todos los factores de evaluación. Cada persona interpreta y percibe las situaciones a su manera.
·                     Tiende a rutinizar y generalizar los resultados de las evaluaciones.
·                     Requiere procedimientos matemáticos y estadísticos para corregir distorsiones e influencia personal de los evaluadores.
·                     Tiende a presentar resultados tolerantes o exigentes para todos sus subordinados.